季刊「児童養護」56巻４号
特集
【施設の今後の方向性を探る】
地域から必要とされる施設となるために
〈レポート〉
① 地域のお守りのような存在になるように
② 支援の選択肢としての地域支援
〜児童育成支援拠点事業の実践〜
③ 最高のスタッフと築く地域の未来
④ 地域における施設という視点を持つこと
〈総括論文〉
施設の強みを活かした地域支援を育む
～「養育の協働性」を耕す～
季刊「児童養護」56巻３号
特集
【施設の今後の方向性を探る】
子どもと創る施設の日常 〜チーム養育と多職種連携〜
〈レポート〉
① 子どもと創る施設の日常
～トラウマからの回復を促す環境づくりとその実践～
② 児童養護施設における「施設崩壊」からの再生
―子どもたちとの信頼回復
③ こどもと暮らす日常
～何気ない日常こそかけがえのないもの～
④ 権利侵害の理解と権利擁護の実践
～児童とともに過ごす丁寧な日常～
〈総括論文〉
子どもと創る施設の日常
日常生活のなかでの主体的選択の積み重ねによる子どもの権利の保障
季刊「児童養護」56巻２号
特集
【施設の今後の方向性を探る】
変わってはならないもの
安心して職員が育ちあう職場づくり
「うちのやり方」から「専門職の支援」へ
〈レポート〉
① 安心して育ちあう職場づくりをめざして
② 安心・安全な組織づくりについて ―施設がもつ無限の可能性―
③ 職員一人ひとりが大切にされる職場をめざして
④ 安心して職員が育ちあう職場づくり
〈総括論文〉
改めて「安心して職員が育ちあう職場づくり」について考える
季刊「児童養護」56巻１号
特集
【 施設の今後の方向性を探る】
各施設が自らビジョンを描くために
〈レポート〉
① 変わってはいけないもの、変わっていかなければならないもの
～愛媛県の取り組み～
② 児童養護施設のケア現場のポテンシャル
～「児童と起居を共にする職員」への期待～
③ 児童養護施設の方向性を探る
④ 揺らぎのなかで見い出す未来への道筋
～その試行錯誤のあゆみ～
〈総括論文〉
地域で子どもを守り、育てるためにできること
～入所施設としての枠組みを超えて～
季刊「児童養護」55巻4号
特集
「子どもアドボカシー事業について考える」
ー子どもアドボカシー事業について考えるー
〈座談会〉
子どもの声をしっかりと聞くために
〈特別対談〉
24時間テレビ チャリティマラソンを通じて伝えたかったこと
季刊「児童養護」55巻3号
特集
「子どもアドボカシー事業について考える」
－ピアアドボカシーの意義を理解する－
〈レポート〉
① ピアアドボカシーの意義を理解する～児童養護施設の日常から聞こえる声～
② 当事者の声で社会を変える「コエール」の挑戦
③ 当事者性を有する支援者の声から、ピアアドボカシーの意義と課題を考える
④ ピアアドボカシーの意義を理解する～社会的養護自立支援拠点事業の実践より～
〈総括論文〉
「ピアアドボカシーの意義を理解する」
私たちのことを、私たち抜き決めないで（Nothing about us without us）
季刊「児童養護」55巻2号
特集
「子どもアドボカシー事業について考える」
ー独立アドボケイトを理解するためにー
〈レポート〉
独立アドボカシーについて考える
子どもアドボカシー活動とその意義について
① 児童養護施設等における独立アドボカシーの実践
②子どもアドボカシーが教えてくれたもの
③ 独立アドボケイトの導入とこれから
〈統括論文〉
独立アドボケイトをどう理解し、活用するか
季刊「児童養護」55巻1号
特集
「子どもアドボカシー事業について考える」
－子どもの声を聴くとは－
〈レポート〉
子どもアドボカシーを考える
① 「子どもの声を聴く」とは
②子どもアドボカシー事業について考える～子どもの声を聴くとは～
③ 子どもの声を聴くということ
〈総括論文〉
子どもの声を聴くということ
季刊「児童養護」54巻4号
特集
「施設文化を考える」
－施設文化の危機を乗り越えるために－
〈レポート〉
① 座談会を終えて
② 施設文化の危機を乗り越えるために
③ たすきをつないだ先に
④ ～施設文化の危機を乗り越えるために～
〈総括論文〉
「施設文化を考える」
施設文化の危機を乗り越えるために
季刊「児童養護」54巻3号
特集
「施設文化を考える」
－子どもが未来に向かう希望の持てる施設文化－
〈レポート〉
① 子どもの声を大切にした日常
〜子どもの明るい未来につながる関わり〜
② 就労体験実習を通じた「適職探索」
③ 子どもが未来に向かう希望の持てる文化
～行事・野外活動・出会いを通して～
④ 「子どもが未来に向かう希望の持てる文化」
〈総括論文〉 「子どもが未来に向かう希望の持てる文化」
季刊「児童養護」54巻2号
特集
「施設文化を考える」
－つながり支えあえる文化－
〈レポート〉
① 施設文化を考える「つながり支えあえる文化」
② 健康な施設文化とは何か
～「何気ない」日常を育むために～
③ チーム支援で積み重ねる職員と子どもとのつながり
－継続的な信頼関係の構築をめざして－
④ 「退所児童と施設や職員とのつながり」
〈総括論文〉 「つながり支え合える施設文化の醸成」
季刊「児童養護」54巻1号
特集
「施設文化を考える」
－安心でき、癒される施設文化－
〈レポート〉
① 安心でき、癒される施設文化
② 「普通」を求めてつくる暮らしのなかで、ほんの少し意識していること
③ 私たちの大切な場所
－いつの日か思い出したくなる風景をめざして－
④ 安全で安心な癒される施設の文化構築に向けて
〈総括論文〉 「安心でき、癒される施設文化」
季刊「児童養護」53巻4号
特集
「子どもの育ちと地域」
－子どもの育ちを支える拡大ネットワーク－
〈レポート〉
① 子どもの育ちを支える拡大ネットワーク
② 子どもの育ちを支える拡大ネットワーク
③ まだ見ぬ舞台へと紡ぐつながり
④ 子どもたちの自立について思うこと
〈座談会〉 子どもの育ちと地域
季刊「児童養護」53巻3号
特集
「子どもの育ちと地域」
－子どもの自立と地域で生きること－
〈レポート〉
① 子どもの自立と地域で生きること
② 地域とともにつくる社会的養護と自立支援を支える仕組み～「あったらいいな」を生み出す力～
③ 子どもの自立と地域について、退所後支援の視点より
④ そだちの環境をひらく－子どもへの信頼、地域への信頼
〈総括討論〉 子ども・若者の人生を、ともに
季刊「児童養護」53巻2号
特集
「子どもの育ちと地域」
－入所前の地域での暮らしを今につなげる
〈レポート〉
① 過去を未来につなげていくこと
② 子どもと一緒に過去の居住地を訪ねる
③ 子どものせいじゃない。
④ 入所前の地域での暮らしを今につなげる
〈総括討論〉 人生の連続性の保障と「地域」
季刊「児童養護」53巻1号
特集
「子どもの育ちと地域」
－子どもと職員にとっての地域－
〈レポート〉
① 地域に支えられて
② 地域の中で育ち育ちあう
③ 地域は子どもの「応援団」で、職員のサポーターから～温かいまなざしを感じて得る安心感～
④ 子どもの生きる「地域」をどのように捉えるか
〈総括討論〉 ～子どもと職員にとっての地域～
季刊「児童養護」52巻４号
特集
「ケアニーズの高い子どもへの養育のあり方を考える」
－家族関係にともなう生の根幹の課題にともに向き合う―
〈レポート〉
① あるきょうだいケースとチーム養育
② ケアニーズの高い子どもへの養育
③ 絶対に離れない存在としての決意～ともに生きるとは～
④ 子どもに寄り添うとは？
〈総括論文〉 子どもの家族の現実にともに向き合う
季刊「児童養護」52巻３号
特集
「ケアニーズの高い子どもへの養育のあり方を考える」
－子どもの多様な表出への対応－
〈レポート〉
① 子どもからの表出を多角的にとらえる
② 安心安全の生活に向けたチーム支援
③ つばさ園での「話し合い」の文化
④ Aも俺もひとりじゃない
〈総括論文〉 子どもの多様な表出への対応 皆さまのレポートを拝見して
季刊「児童養護」52巻２号
特集
「地域分散化と人材の育成」
－あらためて地域分散化と人材育成のあり方を問う－
〈レポート〉
① 入職してからの私の歩み
② 施設一体でグループホーム運営を考える
③ 地域分散化と人材育成～自らの経験をもとに～
④ 分散化と人材育成「私、ここにいていいんだ」
〈総括論文〉 地域分散化と人材の育成
季刊「児童養護」52巻１号
特集
「地域分散化と人材の育成」
〈レポート〉
① 児童養護施設職員の人材育成を考える－グループホーム職員を中心に－
② 地域分散化と人材の育成
③ 地域分散化に取り組んで
④ 地域分散化と人材の育成について
〈総括論文〉 地域分散化と人材の育成